Hamidreza Khan-Mohammadi, vice-ministre de l’Éducation, a annoncé que plus d’un cinquième des étudiants du pays, soit 3,5 millions, étudient dans des écoles dangereuses.
Le 13 décembre, Khan-Mohammadi a mentionné que le pays comptait 16 millions d’étudiants et a affirmé que 3,5 millions de mètres carrés supplémentaires d’espace éducatif avaient été ajoutés pour résoudre le problème des salles de classe à risque.
Cependant, selon Nasser Ghofli, directeur de la School-Building Charity Society, le gouvernement n’a pas réussi à mener à bien les projets de construction d’écoles grâce aux efforts des organisations caritatives.
En octobre, Nasser Ghofli a déclaré que des organisations caritatives avaient financé la construction de 3 500 écoles, dont 100 000 salles de classe à risque où étudient 3,5 millions d’élèves, mais que le gouvernement n’a pas été en mesure de mener à bien les projets.
L’incapacité du gouvernement à assurer la sécurité des salles de classe pour plus d’un cinquième des élèves se produit malgré le fait que les autorités iraniennes ont toujours donné la priorité à la promotion de la religion et du hijab dans les écoles.
Hamidreza Khan-Mohammadi, vice-ministre de l’Éducation, a déclaré que les écoles élémentaires du pays ont été transformées en « centres de punition » grâce au déploiement « d’enseignants liés au CGRI et aux centres religieux ».
Le ministère de l’Éducation a également annoncé le 11 décembre son intention de prendre des mesures particulières pour promouvoir le hijab auprès des étudiants lors d’une réunion du groupe de travail sur la mode et l’habillement.
Mohammad Hossein Pourthani, directeur général de la culture du ministère de l’Éducation, a souligné la nécessité pour les étudiants de se familiariser avec la mode et les vêtements islamiques iraniens, déclarant : « Une circulaire à cet égard a été publiée dans toutes les écoles du pays au début du mois. (Septembre octobre). »
Début novembre, il avait déclaré que le ministère de l’Éducation avait l’intention de promouvoir le hijab auprès des étudiants à travers la diffusion de programmes télévisés, des camps de 24 heures, la formation de mentors chastes et des programmes d’incitation.
Le chef du groupe de travail connu sous le nom de Fashion and Clothing Organisation a également déclaré lors de la réunion : « Nous essayons de familiariser les étudiants avec les modèles de comportement, les codes et les symboles islamiques iraniens dans le domaine de l’habillement. »
Toutefois, selon les médias officiels, les taux d’abandon scolaire dans les écoles primaires et secondaires ont augmenté. Selon un reportage de l’agence de presse du régime IRNA du 30 septembre, le taux d’abandon scolaire à l’école primaire a augmenté d’environ 20 pour cent, et au collège, il a augmenté d’environ 50 pour cent.
D’un autre côté, en raison des politiques idéologiques et gouvernementales mises en œuvre dans le système éducatif, certains membres du personnel éducatif du pays ont été contraints à une retraite anticipée et beaucoup ont été licenciés contre leur gré.