Selon Hadi Mousavi Nik, expert au Centre de recherche du Majlis (parlementaire), en Iran, un million et demi d’enfants sont sur le point d’abandonner l’école et 14 millions d’enfants vivent dans des ménages qui n’ont pas les moyens de s’alimenter convenablement.
S’appuyant sur une vidéo publiée dans les médias et les réseaux sociaux, Hadi Mousavi Nik a déclaré que selon les statistiques du ministère de l’Éducation, il y aurait environ 450 000 abandons scolaires et qu’environ un million et demi d’enfants risquent d’abandonner l’école.
Selon Mousavi Nik, en termes de discrimination éducative, seuls 12 % des étudiants admis parmi les 3 000 premiers à l’examen d’entrée à l’université provenaient d’écoles publiques.
Cela survient à un moment où la tendance à l’abandon scolaire en Iran s’accélère et les experts mettent en garde contre ses conséquences.
Le 10 septembre, l’ancien ministre de l’Éducation a annoncé que, selon les statistiques du Centre de recherche du Majlis, le nombre d’abandons scolaires dans le pays s’élève à 930 000 et que ces individus constituent « l’avenir analphabète ».
Cependant, le point important est que la raison pour laquelle les enfants abandonnent l’école et le risque d’une augmentation d’un million et demi de ce groupe est la même que la raison pour laquelle 14 millions d’enfants ne reçoivent pas de nourriture adéquate, à savoir le manque de accès à un panier alimentaire minimum.
Les statistiques montrent que 70 % des abandons scolaires appartiennent au premier au cinquième décile de revenu, qui subit les plus graves pressions en matière de moyens de subsistance.
Ces groupes, principalement constitués de familles ouvrières et de ménages couverts par des organismes de soutien, ainsi que d’employés du gouvernement, ont des revenus allant de 30 à 80 millions de rials (environ 60 à 159 dollars). Et ce, alors que divers médias ont annoncé que le coût minimum requis pour un panier alimentaire adéquat pour un ménage de Téhéran était supérieur à 300 millions de rials (environ 595 dollars).
Le 5 novembre, l’agence de presse officielle Tasnim a rapporté qu’en raison de l’incapacité de fournir un logement, les travailleurs se tournent vers le logement locatif et que 70 à 80 pour cent de leurs revenus sont consacrés au logement, les laissant incapables de répondre à d’autres besoins essentiels tels que la nourriture, les soins de santé, les vêtements et l’éducation.
Le taux d’abandon scolaire dans les zones frontalières et les régions moins développées est bien supérieur à la moyenne nationale. En août 2022, Hossein Ali Mirabdi, ancien directeur général de l’éducation de la province du Sistan-Baloutchistan, a déclaré à Tasnim : «Environ 15 % des abandons scolaires du pays se trouvent dans la province du Sistan-Baloutchistan ».
En termes de moyens de subsistance, des provinces comme le Sistan et le Baloutchistan connaissent des conditions très désastreuses. Un membre de l’assemblée représentative de la province a déclaré en mars que « l’aliment de base des habitants de la province est le pain et, malheureusement, ils consomment de l’eau, de la pâte de tomate et du pain comme nourriture, ce qui signifie que les conditions de vie dans la province sont devenues extrêmement difficile.«