Mohammad Vahidi, membre de la Commission de l’éducation et de la recherche du Majlis (Parlement) du régime iranien, a annoncé que 18 000 enseignants de réserve étaient employés sans contrat de travail, sans paiement ponctuel des salaires et sans assurance. Il a admis que le ministère de l’Éducation devrait déterminer le sort de ces enseignants.
Le 17 novembre, Mohammad Vahidi a évoqué l’emploi de 18 000 enseignants de réserve au cours de la nouvelle année scolaire et a annoncé que ces personnes travaillent sans contrat, sans salaire et sans assurance, et que leur situation devrait être déterminée par le ministère de l’Éducation.
Deux mois après le début de la nouvelle année scolaire, Vahidi a indiqué qu’« en octobre de cette année, 23 000 classes d’écoles primaires n’avaient pas d’enseignants ».
« Le ministère de l’Éducation a été contraint d’inviter à enseigner à nouveau certains enseignants de réserve, qui avaient dix ans d’expérience dans l’enseignement et qui ont été retirés du système », a-t-il déclaré.
Faisant référence au fait qu’« environ 18 000 enseignants de réserve ont été envoyés dans des classes sans enseignants, mais que ces personnes manquent toujours de contrats, de salaires et d’assurance », il a ajouté : « Au minimum, on s’attend à ce que le ministère de l’Éducation détermine leur situation. »
Selon Vahidi, « les enseignants récemment recrutés par concours pour l’emploi sont entrés dans les salles de classe sans avoir terminé la formation d’enseignant et suivent simultanément leur formation tout en enseignant, même si ces personnes sont tenues de suivre une formation d’enseignant de six mois ou d’un an. avant d’entrer à l’école.
Hamidreza Hajibabayi, chef de la faction des enseignants au Majlis, a également signalé en décembre de l’année dernière qu’il manquait 300 000 enseignants dans divers domaines, notamment l’éducation physique, les affaires éducatives et les laboratoires.
La crise de la pénurie d’enseignants en Iran s’est aggravée ces derniers mois, avec les protestations des enseignants contre l’incapacité du gouvernement à payer leurs salaires et les retards de paiement. Le gouvernement, comme à son habitude, a réagi par l’indifférence, la répression et l’arrestation et l’emprisonnement de certains enseignants protestataires.
3 millions d’élèves étudient dans des écoles délabrées
Il y a quelques jours, Vahidi évoquait également qu’un tremblement de terre pouvait mettre en danger la vie de 3 millions d’élèves dans des écoles délabrées.
« Dans le projet de loi du gouvernement, le financement de la résilience et de la reconstruction des écoles était conditionné à une augmentation de 1 % de la taxe sur la valeur ajoutée, alors que ces fonds devraient provenir des recettes fixes du gouvernement», a-t-il expliqué.
Faisant référence à l’absence de prise en compte du décret relatif à la reconstruction et à la résilience des écoles du pays dans le Septième Plan de Développement, Vahidi a déclaré : «Malheureusement, le projet de loi proposé par le gouvernement concernant la reconstruction et le renforcement des écoles était conditionné à l’approbation d’un taux de 9% à une augmentation de 10% de la taxe sur la valeur ajoutée, ce à quoi il est clair que le Majlis s’y oppose en raison de son caractère inflationniste.»
Hamidreza Khan-Mohammadi, vice-ministre iranien de l’Éducation, a également rapporté en juin que plus de 11 % des écoles du pays étaient délabrées et avaient besoin d’être reconstruites.
Hamidreza Khan-Mohammadi a annoncé que 13 % des écoles du pays, soit environ 100000 salles de classe, sont vétustes et doivent être renforcées.
Mais les problèmes ne se limitent pas à la vétusté des écoles. Le manque d’eau et l’abandon scolaire ne doivent pas non plus être négligés. Selon le rapport du ministère de l’Éducation de 2022, sur un total de 106 491 écoles publiques à travers le pays, 7 017 écoles (11,19 %) n’ont pas accès à l’eau potable par canalisations urbaines ou rurales, et 5 268 écoles (8,4 %) n’ont pas de toilettes.
Un autre problème sérieux dans les écoles publiques est le nombre élevé d’élèves dans les salles de classe. La plupart des classes scolaires comptent 40 élèves, même si, selon la décision du Conseil suprême de l’éducation, les classes de l’école primaire ne doivent en aucun cas dépasser 26 élèves.
Au cours de l’année scolaire 2022-2023, plus de 556 000 adolescents iraniens, ou selon la Convention relative aux droits de l’enfant, des enfants âgés de 15 à 17 ans, ont abandonné l’école. Parmi eux, plus de 295 000 étaient des garçons et plus de 261 000 des filles. Ce n’est là qu’une des statistiques amères rapportées par le Centre statistique d’Iran dans son rapport intitulé « Situation sociale et culturelle de l’Iran, printemps 2023 ».
Les provinces du Sistan-Baloutchistan, du Khorasan-e Razavi, de Téhéran, du Khuzestan et de l’Azerbaïdjan occidental comptent le plus grand nombre absolu d’abandons scolaires.