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1 500 salles de classe sans système de chauffage et de climatisation dans une province iranienne

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Le sous-développement et la pauvreté sont deux caractéristiques majeures de la province du Sistan-Baloutchistan, dans le sud-est de l’Iran. Les déclarations du directeur général provincial de la rénovation scolaire, indiquant que 1 500 salles de classe de la province manquent de systèmes de chauffage et de climatisation, mettent en évidence le mépris des autorités pour la situation critique du peuple iranien.

L’agence de presse Tasnim, affiliée à l’appareil de sécurité iranien, a cité Meysam Lakzaei qui a déclaré qu’il existe un écart important entre les ressources éducatives par habitant de la province et la moyenne nationale.

Mohammadreza Vaezi Mahdavi, un défenseur des étudiants, a déclaré le 9 janvier que 46 % des filles de la province abandonnent l’école en raison du manque d’établissements scolaires.

Mahdavi a noté que l’un des indicateurs clés est l’espace éducatif par habitant, qui s’élève en moyenne à 5,8 mètres carrés à l’échelle nationale, contre seulement 3,6 mètres carrés au Sistan-Baloutchistan, soit un écart d’environ 2,2 mètres carrés.

Récemment, le site Internet affilié au gouvernement Tejarat News a cité Farooq Azmi, représentant du Sistan-Baloutchistan au Conseil suprême des provinces, qui a déclaré : « Chaque année, 30 % des élèves de cette province sont contraints d’abandonner leurs études en raison de problèmes tels que le coût exorbitant du transport scolaire. Ces élèves s’ajoutent aux 150 000 qui ne sont déjà pas scolarisés. Cela constitue un avertissement très sérieux et dangereux pour la province. »

Beaucoup considèrent que le principal facteur à l’origine de cette situation au Sistan-Baloutchistan est la pauvreté institutionnalisée dans la province, estimant que le régime iranien maintient délibérément la province sous-développée pour servir divers objectifs sécuritaires et sociaux.

Un rapport du Centre de recherche du Parlement soutient également cette théorie, affirmant que près de 70 % des décrocheurs scolaires appartiennent aux premiers à cinquième déciles économiques, qui comprennent les segments les plus pauvres de la société.

Le Centre de recherche du Parlement a indiqué dans ses dernières statistiques que 30 % de la population vivait sous le seuil de pauvreté en 2023, un chiffre qui, selon les experts, a atteint plus de 50 % au cours des deux dernières années.

1 500 salles de classe sans système de chauffage et de climatisation dans une province iranienneCette question a été indirectement confirmée par le directeur général de l’éducation du Sistan-Baloutchistan le 1er janvier, qui a déclaré que le phénomène des décrocheurs scolaires est lié à divers facteurs tels que la pauvreté économique de certains ménages, les avantages frontaliers, le travail des enfants, les mariages précoces et d’autres problèmes similaires.

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