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Plus de 1 800 salles de classe préfabriquées de mauvaise qualité en Iran

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Majid Abdollahi, directeur adjoint de l’Organisation pour la rénovation, le développement et l’équipement des écoles en Iran, a signalé l’existence d’environ 1 820 salles de classe préfabriquées et a annoncé que ces écoles devaient être organisées et sécurisées.

Le lundi 30 décembre, Abdollahi a déclaré au Club des jeunes journalistes que les salles de classe préfabriquées de plus de dix élèves avaient été prioritaires dans le projet d’école préfabriquée.

Il a également révélé qu’environ 1 100 écoles à structure en pierre ont été identifiées dans tout le pays et a déclaré que la planification de l’évaluation des besoins locaux et la sélection du site du projet relèvent de la responsabilité de l’Organisation de rénovation et des départements provinciaux de l’éducation.

Le 27 novembre, Hamidreza Khanmohammadi, directeur de l’Organisation pour la rénovation, le développement et l’équipement des écoles, a prévenu que sept provinces – Téhéran, Qom, Sistan-Baloutchistan, Khouzistan, Khorasan-Razavi, Alborz et Azerbaïdjan occidental – étaient confrontées à une grave pénurie d’écoles.

Le 14 octobre, Alireza Kazemi, ministre de l’Éducation, a déclaré : « L’existence d’écoles préfabriquées ne signifie pas une crise ; les conditions environnementales et parfois le nombre d’élèves conduisent à la création d’écoles préfabriquées. »

Selon les statistiques officielles, environ 70 000 salles de classe du pays ont besoin d’être renforcées structurellement, et 30 000 autres doivent être démolies et reconstruites.

Le financement nécessaire à l’amélioration des espaces éducatifs et à la construction de nouvelles écoles en Iran est généralement assuré par la participation de constructeurs d’écoles philanthropiques.

Plus de 1 800 salles de classe préfabriquées de mauvaise qualité en IranEn mai, Safarali Yazerloo, directeur adjoint de l’Organisation pour la rénovation, le développement et l’équipement des écoles, a annoncé que 57 % des écoles du pays étaient construites avec l’aide de personnes physiques et morales.

La part du régime iranien dans le financement de la construction d’écoles n’est donc que de 43 %.

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